2015年12月20日星期日

期刊論文 / Journal Articles


  1. 吳美美(2024)。向美國紐約公共圖書館借鏡。公共圖書館人才培訓教材第20輯。國立公共資訊圖書館。(出版中)
  2. 吳美美(2023)。正念方法在圖書館服務的應用。佛教圖書館館刊,72期(出版中)。
  3. 吳美美(2023)。做你靈魂開心的事:參訪國家圖書館多媒體創意實驗中心談起。國家圖書館館訊1026-7220 112 年第 2 期( 總號 176 期 ) 民國 112 年 5 月。頁 38-41 。
  4. Wu, M. M. & Yang, S.Y. (2020). Information behavior of digital natives and digital immigrants in the digital environment. 圖書館學與資訊科學, 46(2), 35-56。 (publication date: 2022-01-24)
  5. 吳美美(2018)。大學圖書資訊學教育國際化發展在國家圖書館編,中華民國一O六年圖書館年鑑,頁3-25
  6. 吳美美(2017)。關於網路時代知識組織的幾個思考。圖書館學與資訊科學 ,43卷1期 ,頁211-235。DOI: 10.6245/JLIS.2017.431/725
  7. 吳美美、張淇龍(2017)。圖書資訊學教育在國家圖書館編,中華民國一O五年圖書館年鑑 ,頁207-238
  8. 張維容、吳美美(2016)。臺灣偏鄉圖書館電子書數位閱讀推廣策略分析。國家圖書館館刊,105年2期,頁71-98。
  9. 吳美美(譯)(2016)。數位工作環境的資訊挑戰:2015 年歐洲職場資訊會議摘要報告。圖書館學與資訊科學,42卷1期,頁23-29。DOI: 10.6245/JLIS.2016.421/689
  10. 盧谷砳樂、吳美美(2015)。從臺灣原住民族出版相關文獻探討臺灣原住民族知識分布。圖書資訊學刊13卷2期,頁135-160。
  11. 唐佩瑾 、吳美美(2013)。從文獻回顧探究碩士論文創新書寫現象。圖書館學與資訊科學 ,39卷2期 頁4-25。
  12. 吳美美(2013)。公共圖書館與資訊素養教育。臺北市立圖書館館訊 31卷2期,頁26-33。
  13. Wu, Mei-Mei & Liu, Ying-Hasng (2011). On intermediaries' inquiring minds, elicitation styles, and user satisfaction. Journal of American society for Information Science and Technology62(12): 2396-2403. (SSCI) (Article first published online: 19 SEP 2011 | DOI: 10.1002/asi.21644)
  14. 吳美美、龐宇珺(2011)。虛擬參考服務平台功能探究。圖書資訊學研究,6卷1期,頁1-30。(國科會計畫編號:NSC 98-2410-H-003-111)
  15. 吳美美、龐宇珺、許鴻晢(2011)。數位時代公共圖書館虛擬參考服務之發展。台北市立圖書館館訊,29卷2期,頁1-19。(國科會計畫編號:NSC 98-2410-H-003-111)  https://www-ws.gov.taipei/001/Upload/public/Attachment/112231313828.pdf
  16. 吳美美、許鴻晢(2011)。虛擬參考服務館員遠距線上同步培訓課程之實施與回饋。大學圖書館,151期,頁19-40。 (國科會計畫編號:NSC 98-2410-H-003-111)
  17. 吳美美、魏曉婷、許鴻晢(2010)。虛擬參考服務評鑑指標的三個面向。圖書館學與資訊科學,36卷2期,頁71-92。(國科會計畫編號:NSC 98-2410-H-003-111)
  18. 吳美美(2010)。ICT衍生的圖書資訊服務思考數位圖書館教育的內涵。教育資料與圖書館學,48卷1期,頁35-60
  19. 吳美美、Jonathan Foster(2009)。探究小組協作資訊尋求的成功與困難因素。教育資料與圖書館學,47卷2期123-146
  20. 吳美美(2008)朝向小眾化與專業化的虛擬參考服務。臺灣圖書館管理季刊,4卷4期,頁9-23。
  21. 吳美美、王宏仁 (2008)。數位時代中小學教師個人知識管理概念構架研究。圖書資訊學研究,2卷1期,頁97-122(國科會計畫編號:NSC 92-2511-S-003-052)
  22. 吳美美(2007)。大學數位教學設計課程模式與課程評鑑。教育資料與研究雙月刊,78期,頁61-90
  23. 景祥祜、吳美美2006。網路大學的經營和評鑑。社教雙月刊,134期,頁18-27
  24. 吳美美、吳思慧(2006)在職進修者研究方法課的數位學習研究。國家圖書館館刊,1期,頁89-111
  25. 吳美美、馮建三、賴鼎銘 (2006)「知識公共化的突圍方式」記事 圖書資訊學研究,1卷1期,頁163-182。
  26. Wu, Mei-Mei (2005). Understanding patrons' micro-level information seeking (MLIS) in information retrieval situations. Information Processing & Management, 41: 929-947. SSCI
  27. 吳美美 (2005)筆記王振鵠教授幾個圖書資訊學的重要學術思維。圖書館學與資訊科學,31卷2期,頁14-29
  28. 吳美美(2005)。為發展數位學習紮根-從培訓數位學習專業人才做起。教育部電子報155 。
  29. 吳美美 (2004)數位學習現況與未來發展。圖書館學與資訊科學,30卷2期,頁92-106
  30. 吳美美 (2004)。數位學習內容交換分享模式研究。在張鼎鍾教授七秩榮慶籌備小組編,跨越數位時代的資訊服務:張鼎鍾教授七秩榮慶論文集,頁149-185
  31. 吳美美 (2004)資訊素養與媒體素養--數位時代的素養與素養教育。台灣教育,629期,頁9-14
  32. 吳美美 (2004)。臺灣學術傳播環境探究。在王振鵠教授八秩榮慶籌備小組編,王振鵠教授八秩榮慶論文集,頁363-380
  33. 吳美美、劉英享、姜杏蓉 (2003)。中介者詢問行為與檢索滿意度研究。圖書資訊學刊,1卷3期,頁1-25
  34. 吳美美、劉英享、姜杏蓉 (2003)。中介者問話風格研究:量化和質化分析。中國圖書館學會會報,71期,93-108
  35. 吳美美 (2003)。重新定義圖書館與圖書資訊學。圖書館學研究。第8期總第151期,頁2-4
  36. Wu, Mei-Mei & Liu, Ying-Hasng (2003). Intermediary's information seeking, inquiring minds, and elicitation styles. Journal of American society for Information Science and Technology, 54(12): 1117-1133. SSCI (useful Review)
  37. 吳美美 (2003)。網路時代國家現代化指標資訊素養與資訊政策。現代化研究,34期,頁1-10
  38. 吳美美 (2003)。檔案索引典探討。檔案季刊,2卷1期,頁24-36
  39. 吳美美 (2002)。關懷數位學習與終身教育。社教雙月刊,111期,頁15-18
  40. 吳美美 (2002)。重新定義圖書館與圖書資訊學。中華圖書資訊學教育學會會訊,19期,頁10-14
  41. 吳美美 (2002)E世代國家現代化指標:資訊素養與資訊政策。圖書與資訊學刊,40期,頁1-9。<https://jila.lib.nccu.edu.tw/wp-content/uploads/2019/11/40_1.pdf> 
  42. Wu, Mei-Mei, et al. (2001)White paper to library development -- Final report submitted to LAC。圖書館學與資訊科學,27卷1期,頁4-10
  43. 吳美美2001)。視障資源整合的必要。圖書與資訊學刊。38,18-31。
  44. 吳美美、劉英享、姜杏蓉2001)。資訊檢索互動讀者詢問行為研究。圖書館學與資訊科學,27卷2期,頁39-51
  45. 吳美美2001)。中文檢索詞彙特質研究初探。圖書與資訊學刊,38期,頁18-31
  46. 吳美美2001)美國「教育資訊資源中心」(ERIC)資料庫今昔。教學科技與媒體,55期,頁92-103
  47. 吳美美2000)。資訊自由與圖書館發展。資訊傳播與圖書館學,7卷1期,頁11-22
  48. 吳美美 2000)。「圖書館事業發展白皮書」發表與期待。在國家圖書館編,第三次全國圖書館年鑑,頁31-35
  49. 吳美美 2000)領航文件之必要--兼為「圖書館事業發展白皮書」擬過程報告。中國圖書館學會會報,64期,頁61-72
  50. 吳美美 2000)。中美圖書館資訊服務相關法案比較。國家圖書館館刊,89年第一期,頁35-56
  51. 吳美美2000)領航二十一世紀閱讀的重要文件--我看圖書館事業發展白皮書。全國新書資訊月刊,17期,頁3-5
  52. 吳美美 2000)。這個城市的居民在讀些什麼。全國新書資訊月刊,16期,頁6-14
  53. 吳美美(1999。《圖書館學與資訊科學》二十五年來的主題分析。圖書館學與資訊科學,25卷2期9-24
  54. 吳美美(1999。第二十一屆 ACM SIGIR資訊檢索研究發展年會出席國際會議報告。科學發展月刊 ,27 6期,頁683-87
  55. 吳美美 (1999。資訊自由與圖書館服務。在賴鼎銘主編 沈寶環教授八榮慶祝壽論文集。台北:學生,頁169-186
  56. 吳美美 (1999。中文檢索評估系統可行性研究。圖書館學與資訊科學, 25卷 1期,頁68-87
  57. 吳美美(1999朝向精緻的讀者服務--賀書苑十週年慶。書苑,41期,頁34-38
  58. 程良雄、黃世雄、吳美美、林勤敏 (1999)。「公共圖書館讀者資訊需求與資訊尋求行為之研究」摘要報告。書苑 ,41期,頁39-6。
  59. 吳美美(1999。中文資訊檢索系統的使用和使用者檢索問題探討。資訊傳播與圖書館學,6卷2期,頁23-38。
  60. 吳美美(1999。「虛擬社群」和圖書資訊服務。社教雙月刊,93期,頁22-25。
  61. 吳美美(1999。中文資訊檢索系統的使用和使用者檢索問題探討。資訊傳播與圖書館學,6卷2期,頁23-38。
  62. 吳美美(1999。參考服務政策與參考服務評鑑。大學圖書館,3卷3期,頁33-47。
  63. 吳美美、林珊如、黃慕萱、葉乃靜(1999數位圖書館/博物館評鑑:建構系統評鑑的理論模式。圖書資訊學刊,14期,頁49-70。
  64. 吳美美(1998。建構一個終身學習的自學式網路資源知識庫。教學科技與媒體,41期,頁32-42。
  65. 吳美美(1998。對高中圖書館館藏發展規畫書之期望。高中圖書館,22期,頁14-15。
  66. 吳美美(1998。「邏輯相關」和「適切相關」-中文資訊檢索系統評鑑量標初探。圖書館學與資訊科學,24卷2期,頁44-64。
  67. 吳美美(1998網際網路資源組織的三個層次。大學圖書館,2卷1期,頁27-35
  68. 吳美美(1997。尋找資訊研究的大方向。資訊傳播與圖書館學 33期,頁34-48
  69. 吳美美(1997。從教育的需求看台灣地區二十一世紀的圖書館發展。中國圖書館學會會訊,104期,頁5-8
  70. 吳美美 (1997。試談網路檢索的基本知能。社會教育學刊,26期,頁151-180
  71. 吳美美(1997。修補心靈--談世紀圖書館員的形象與自我期許。書苑,33期,頁11-19
  72. 吳美美(1997。更開闊的天空或是更狹窄的心靈。社教雙月刊,77期,頁17-19
  73. 吳美美(1997。中文檢索詞彙特質研究初探。圖書館學與資訊科學,23卷 2期,頁100-123
  74. 吳美美(1996。資訊時代人人需要資訊素養。社教雙月刊,73期,頁4-5
  75. 吳美美(1996。課程改革和資訊素養教育。社教雙月刊,74期,頁32-39
  76. 吳美美(1996。有關「圖書館學研究方法」的課程。在胡述兆教授七秩榮慶祝壽論文集編輯小組編,圖書館與資訊研究論集:慶祝胡述兆教授七秩榮慶論文集。台北:漢美,頁359-376
  77. 吳美美(1996。演進中的圖書館評鑑工作與評鑑研究。教育資料與圖書館學,34卷1期,頁40-59
  78. 吳美美(1996。在新時空座標中的圖書館功能--談資訊素養教育。圖書館學與資訊科學,22卷 2期,頁29-52
  79. 吳美美((1994。試論資訊檢索理論。在王振鵠教授七秩榮慶祝壽論文集編輯小組編,當代圖書館事業論集:慶祝王振鵠教授七秩榮慶論文集。台北:正中書局,頁731-752
  80. 吳美美(1994圖書館是終生學習的教室 ── 我們距離這個理想有多遠? ── 我們距離這個理想有多遠?中國圖書館學會會報,53期,頁1-10
  81. 吳美美(1994。我們需要更多的線上公用目錄研究。教育資料與圖書館學,32卷2期,頁168-181
  82. 吳美美(1994。索引典管理軟體之評估標準。圖書館學與資訊科學,20卷 2期,頁75-90
  83. 吳美美(1993。言談分析和資訊檢索互動研究。教育資料與圖書館學,30卷4期,頁340-350
  84. 吳美美(1991。第三代線上公用目錄研究方向探討。教育資料與圖書館學,29卷1期,頁76-82
  85. 王振鵠、吳美美(1991。合作館藏發展制度的建立。中國圖書館學會會報 48期,頁31-44
  86. 吳美美(1989。國際學術網路BITNET簡介。 國立中央圖書館館訊 111期,頁4-5
  87. 吳美美(1989。開發圖書館學與資訊科學線上資料庫初探。圖書館學與資訊科學,15卷 2期,頁181-195

研究報告 / Technical Reports


  1. 吳美美(2021)。從<標準>轉變成<框架>-- 高等教育資訊素養怎麼教?國立臺灣師範大學學術研究推昇補助計畫成果報告。
  2. 吳美美(2019)。美國圖書館資訊相關政策和立法過程歷史研究:詮釋和展演。(計畫編號:MOST 106-2410-H-003-023)

  3. 吳美美(2016)。美國圖書館資訊相關政策和立法過程之歷史研究。科技部研究報告。(計畫編號:MOST 104-2410-H-003-111)
  4. 吳美美(2015)。數位筆記行為調查研究。科技部研究報告。(計畫編號:MOST 103-2410-H-003-094)
  5. 吳美美(2015)。國立公共資訊圖書館「數位閱讀到您家」101-103年執行成果效益評估案。國家發展委員會委託研究報告。
  6. 吳美美(2012)。圖書館員數位素養教育調查:概念架構及實施。國科會研究報告。(計畫編號:NSC 1002410H003067)
  7. 吳美美(2011)。文化意識、個人差異以及全民數位素養之提升。國科會研究報告。(計畫編號:NSC 99-2511-S-003 -028)
  8. 吳美美(2011)。教育部大專校院通識課程「圖書資訊應用」數位教材推廣及教學應用計畫。教育部電算中心研究報告。
  9. 吳美美(2010)。虛擬參考服務的問題類型研究。國科會專題研究報告。(計畫編號: NSC98-2410-H-003-111)
  10. 吳美美(2008)。數位學習線上輔導課程開發與實施研究。國科會專題研究報告。(計畫編號: NSC95-3113-P-003-001-)
  11. 吳美美(2007)。數位教學設計師人才培育計畫之研究(II)。教育部電算中心研究報告。
  12. 吳美美(2006)。數位教學設計師人才培育計畫之研究(I)。教育部電算中心研究報告。
  13. 吳美美(2005)。教師知識管理系統研究(II)。國科會專題研究報告。(計畫編號:NSC93-2511-S003-038)
  14. 吳美美(2004)。教師知識管理系統研究(I)。國科會專題研究報告。(計畫編號:NSC92-2511-S-003-052)
  15. 吳美美(2004)。行動學習輔具安全規範、合理使用環境及其對使用者生理、心理影響之研究。教育部電算中心研究報告。
  16. 吳美美(2004)。教育資源交換分享機制研究。教育部電算中心研究報告。
  17. 吳美美(2003)X-School問題導向網路教學平台研究報告。台灣師範大學研究報告。
  18. 吳美美 (2002)。資訊檢索互動中的使用者和中介者發問行為研究(III/III)。國科會專題研究報告。(計畫編號:NSC 89-2413-H-003-079)
  19. 吳美美(2000)。資訊檢索互動中的使用者和中介者發問行為研究(II/III)。國科會專題研究報告。(計畫編號:NSC 89-2413-H-003-005)
  20. 程良雄、黃世雄、吳美美 (1999)。「公共圖書館讀者資訊需求與資訊尋求行為之研究」。文建會中部辦公室研究計劃。
  21. 吳美美(1999)。資訊檢索互動中的使用者和中介者發問行為研究(I/III)。國科會專題研究報告。(計畫編號:NSC 88-2413-H-003-047)
  22. 吳美美(1998)。中文文件檢索效能評估系統建置。資策會專題研究報告。
  23. 吳美美(1998)。中文資訊檢索系統的使用和使用者檢索問題之探討。國科會專題研究報告。(計畫編號: NSC 87-2411-H-003-012)
  24. 吳美美(1997)。自學式網路資源知識庫。國科會專題研究報告。(計畫編號: NSC 86-2417-H-003-003)
  25. 吳美美(1996)。中文書目檢索系統的索引和檢索問題:從「邏輯的相關」和「適切的相關」來看文獻表徵的方法。國科會專題研究報告。(計畫編號: NSC 85-2413-H-003-013)
  26. 薛理桂、吳美美(1995)。圖書館學與資訊科學索引典之研究。國科會專題研究報告。(計畫編號: NSC 83-0301-H180-001-M2)
  27. 吳美美(1995)。剖析有效使用線上檢索系統的知識結構。國科會專題研究報告。(計畫編號: NSC 84-2413-H-003-025)
  28. Wu, Mei-Mei(1993).Information Interaction Dialogue: A Study of Patron Elicitation in the Information Retrieval Interaction. Doctoral Dissertation, Rutgers University, New Brunswick, NJ, January,1993. (博士論文)[全文
  29. 王振鵠、沈寶環、吳美美、郭麗玲、彭慰(1991)。建立全國圖書館合作服務制度促進資源共享政策。台北市:教育部,260頁。


2015年12月7日星期一

會議論文 簡報 海報 工作坊 / Conference Papers Presentation Posters Workshops


  1. 吳美美(2022)。正念方法在圖書圖書館管理上的應用。第二屆圖書資訊學術與實務研討會(2nd Conference of LIS and Practices, CoLISP, 2022)。2022年12月10日。
  2. 吳美美(2020)。iSchools相關文獻(2010-2019)主題分析。2020 圖書資訊學研究回顧與前瞻學術研討會,中華圖書資訊學教育學會年會, 2020年11月27-28日。台北:國家圖書館簡報室。
  3. 吳美美、賴麗香(2020)。資訊與社會(2010-2019)。2020 圖書資訊學研究回顧與前瞻學術研討會,中華圖書資訊學教育學會年會, 2020年11月27-28日。台北:國家圖書館簡報室。
  4. Wu, M.M. & Yang, S.Y. (2019). Information Behavior of Digital Natives and Digital Immigrants in the Digital Environment. Paper presented in the 2019 ICLIS Conference, NTNU, July 11-13. (conference paper)
  5. 吳美美、潘玟卉、盧冠霖(2019)。美國資訊政策與法律數位策展研究。2019輔仁大學圖書館與資訊社會研討會。輔仁大學,2019年5月2日。
  6. Wu, M.M. & Liu, Y.H. (2019). Exploring Ontologies for Collection Protection in Second Sino-Japanese War. JCDL 2019: 351-352. (poster)
  7. Wu, M. M. (20180420). Social Inclusion – Study of the Homeless Users in the Public Library in Taipei Wanhwa District. Presented at Can the library do everything? The changing role of librarians and the library as a space of social inclusion The first Webinar of 2018, organized jointly by IFLA New Professionals Special Interest Group, IFLA Continuing Professional Development and Workplace Learning and the American Library Association. April 20, 2018 11am CT/ 12pm ET/5 pm UTC. See the full Webinar.
  8. Wu, M. M., Hsieh, Y. H., & Yang, S. Y. (2017). Library and Information Policies in the US – Historical Study. In iConference 2017 Proceedings (pp. 729-732). https://doi.org/10.9776/17329 <https://www.ideals.illinois.edu/handle/2142/96708>
  9. 吳美美(2016)。21世紀的資訊素養內涵和資訊素養教育實施的方法。2016 年第八屆資訊資本、產權與倫理國際研討會暨臺灣資訊傳播學會年會--臺灣資訊媒體素養教育發展與展望,2016年12月15日。世新大學管理學院國際會議廳。
  10. 吳美美(2016)。知識觀和知識組織的幾個觀察和思考。語意網視野下的知識組織與文化資產研討會。中研院數位文化中心,2016年6月2日。
  11. Wu, M. M. (2016). TEI and oral history ontology. PNC 2016 Annual Conference and Joint Meetings. Los Angeles, Aug 16-18, 2016.
  12. Wu, M. M., Sonnenwald, D. H, Chang, Shan-Ju & Chu, S.K.W. (2016). Theory Development within the Information Sciences. Pre-Conference Workshop at 2016 Annual Meeting of the Association for Information Science and Technology. Copenhagen, Denmark, Oct. 14-18, 2016. (Workshop)
  13. 吳美美(2015)。數位筆記行為調查研究。104年圖書資訊學專題計畫成果發表暨研究發展趨勢研討會。國立臺灣大學圖書資訊學系,2015年11月20日。
  14. Wu, M. M. (2015). Information Literacy Education and Policy in Taiwan. KLISS 2015 Winter International Conference. Daegu, Korea, Nov 7.
  15. Wu, M. M. (2015). Some Action Research -- Apps and Note-taking Behavior Study. KLISS 2015 Winter International Conference. Daegu, Korea, Nov 6.
  16. Lu, G. L. L. & Wu, M. M. (2015). A Survey of Indigenous Knowledge Distribution from Indigenous Publications in Taiwan. PNC 2015 Annual Conference and Joint Meetings. Macau, Sep 27-29, 2015.
  17. 顏子淇、吳美美(2014)。個人學術書目庫CiteULike知識網絡分析。第十二屆海峽兩岸圖書資訊學學術研討會論文集。天津市南開大學,2014年7月6日至8日。
  18. 吳美美、陳意鈴(2014)。探索信息素養標準標準的基本要素。第十二屆海峽兩岸圖書資訊學學術研討會論文集。天津市南開大學,2014年7月6日至8日。
  19. Chang, Wei-Jung, Chen, Yi-Lin, Wang, Chuang-Hung & Wu*, Mei-Mei (2013). Teaching college students’ information literacy course using an experiential blended learning instructional design. Poster presented in 2013 ALA Annual Conference, Chicago, June 27- July 2 , 2013. (poster)
  20. Chen, H. L., Fulton, C., Gleave, H., Theng, Y. L., & Wu, M.M. (2013). Panel: Use of mobile apps in information seeking: An international viewpoint. ASIST 2013: 1-4
  21. Wu, M.M. & Chen, Y.L.(2013). Exploring the Basic Elements of Information Literacy Standards. 2013 European Conference on Information Literacy. Istanbul, Turkey, Oct.21-26, 2013.
  22. Wu, M.M. & Liu, Y. H. (2012). Conceptualizing citizen's digital literacy through everyday Internet use. ICS 2012 International Computer Symposium. National Dong Hwa University, Hualien。Dec. 12-14, 2012.
  23. Liu, Y. H.& Wu, M. M. (2012). On sociocultural aspects of user elicitation. Proceedings of the 4th Information Interaction in Context Symposium. IIix'12 Information Interaction in Context: 2012, Nijmegen, Netherlands, August 21 - 24, 2012. pp.45-51. doi>10.1145/2362724.2362736
  24. Chang, C. L. & Wu, M. M. (2012). Integrating service learning into teaching information literacy: the librarian as designer and facilitator. In Gwyer, R. Stubbings, R & Walton, G. (Eds.) The Road to Information Literacy: Librarians as Facilitators of Learning. IFLA Publications Series 157. Berlin/Munich: De Gruyter Saur. pp. 33-48. ( Satellite Meeting of IFLA 2012, Tampere University, Finland, August, 9, 2012. )
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